Aquesta manera de treballar suposa proposar una activitat diferent a diferent zones de l'aula. D'aquesta manera els alumnes van elegint quina activitat volen fer primer. Tenen la consigna que els alumnes han de passar per totes les taules, ja que moltes vegades es quedarien a la dels jocs.
 |
| Taula de les construccions |
 |
| Taula de manipulació amb plastelina |
 |
| Practicam retallar i aferrar |
 |
| Una feienta del llibre de na Mica |
Amb aquesta manera de treballar, el o la mestra poden prestar atenció en diferents moments en els quals es preveu que la dificultat de la feina proposada necessitarà de recolzament per part de l'adult. També és una manera de donar major autonomia i responsabilitat a la feina d'aprenentatge.
No hay comentarios:
Publicar un comentario